Holistic approaches for Learning with Technology
This text was originally published in the website Big Ideas in Education. Informational technology needs to be holistically integrated into our learning environments. The integration of information technology into our unique learning environments can be greatly enhanced if we apply constructivist approaches. Such approaches could include, but are not limited to discovery learning, inquiry based […]
Universidade de Toronto oferece curso gratuito sobre tecnologia na sala de aula, com legendas em português
Há algum tempo, publicamos aqui no Rescola um artigo sobre MOOCs, os cursos online, abertos e gratuitos, que atendem simultaneamente milhares de alunos de todas as partes do mundo, e que vem atraindo cada vez mais participantes. Agora, a Universidade de Toronto, no Canadá, está oferecendo um MOOC projetado especialmente para professores. E os professores brasileiros contam […]
What if students could envision and design a school?
When Sam arrived home complaining of the unexciting classes he had to take, his mother provoked: “Okay, so why don’t you create your own school then?” A few weeks later the “Independent Project”, a school inside a school, designed and run by its own students, started its pilot semester at Monument Mountain Regional High School, […]
Os SOLEs estão chegando ao Brasil.
Nós já comentamos aqui no Rescola sobre os SOLEs, os ambientes de aprendizagem auto-organizados propostos pelo professor indiano Sugata Mitra para colocar em prática sua ideia de Educação Minimamente Invasiva. O conceito básico é proporcionar ambientes nos quais grupos de crianças recebem um desafio estimulante e aprendem de forma colaborativa, buscando respostas na Internet, sem […]
Carta à minha filha: Não deixe que a escola te ensine
Clarice querida, O mundo está mudando rápido. Bem mais rápido que as nossas escolas. Há tantas delas que ainda não perceberam que este mundo internético em que hoje vivemos é radicalmente diferente do mundo desconectado de algumas poucas décadas atrás e que nossa Educação agora pode e precisa ser muito melhor. Grandes ideias não faltam: […]
A história de uma Escola na Nuvem
Nós já comentamos aqui no Rescola sobre o Professor Sugata Mitra. Em 1999 ele fez um buraco na parede do seu escritório, que ficava vizinho a uma favela de Nova Delhi, e colocou nele um computador, virado para a favela, para ver o que aconteceria. Em 2013, ele fez um TED Talk sobre o projeto […]
Sugata Mitra: Construa uma Escola na Nuvem.
Em 1999, computadores pessoais ainda não eram um objeto assim tão comum. Muito menos numa favela indiana como a que ficava vizinha ao escritório do Prof. Sugata Mitra. Foi então que ele teve uma ideia estranha: fazer um buraco na parede do escritório e encaixar nele um computador, virado para a favela, para ver o […]
Conheça o Vamos Contar, um site do IBGE com atividades para Aprendizagem Inquisitiva.
Inquiry-based Learning, ou Aprendizagem Inquisitiva é uma abordagem que vem merecendo cada vez mais atenção. Com raízes profundas no Construtivismo de Piaget e Vygotsky, o método procura construir o conhecimento a partir da experiência, especialmente em ambientes de trabalho em grupo. Há diversas formas de Aprendizagem Inquisitiva: Inquisição confirmativa – São informados aos alunos a questão, a […]