Abordagens holísticas ao uso de tecnologia no aprendizado
Texto publicado originalmente no site Big Ideas in Education. A tecnologia da informação precisa ser integrada de forma holística em nossos ambientes de aprendizagem. A integração da tecnologia da informação em nossos ambientes de aprendizagem pode ser muito maior se nós aplicarmos abordagens construtivistas. Essas abordagens podem incluir a aprendizagem pela descoberta, a aprendizagem baseada na investigação, a aprendizagem baseada […]
Como a educação empreendedora impulsiona o potencial das crianças
Texto publicado originalmente no Medium do Hiro Miyakawa. Vou lhe contar uma história e você vai gostar. Foi o que aconteceu no ultimo fim de semana, 13 a 15 de março, durante o Startup Weekend Edu Youth Recife (SWEduYouthRecife) na ABA Aflitos. Foi a primeira edição fora dos EUA, sendo a terceira no mundo onde […]
Assista “Children”, uma perturbadora visão da escola e da infância no Japão.
[youtube width=”800″ height=”450″]https://www.youtube.com/watch?v=BE4oz2u6OHY[/youtube] “Children” é um premiado curta de animação dirigido em 2011 pelo japonês Takuya Okada. É difícil permanecer indiferente após os 4 minutos do filme que mostra de forma sombria e perturbadora a rotina escolar de crianças idênticas, numeradas e com zíperes no lugar das bocas. O filme é uma amarga crítica à […]
E se os alunos pudessem projetar a escola?
Quando Sam chegou em casa reclamando de achar suas aulas desinteressantes e sem propósito, sua mãe provocou: “Bom, então porque você não cria sua própria escola?”. Algumas semanas depois, o “Projeto Independente”, uma escola-dentro-da-escola projetada e dirigida pelos próprios alunos, na Monument Mountain Regional High School, em Great Barrington, nordeste dos Estados Unidos, iniciava seu […]