Aprendizagem Baseada em Paixão, Dia 2: Olá, Paixão! Conheça a Frustração…
Este é o segundo de uma série de relatos de Matt Renwick, diretor de uma escola de ensino fundamental de Wisconsin, EUA, sobre Aprendizagem Digital e Passion-based Learning (Aprendizagem Baseada em Paixão) em um novo programa de extensão escolar. Leia o primeiro post aqui. Os posts originais foram publicados em inglês no site Powerful Learning […]
Abordagens holísticas ao uso de tecnologia no aprendizado
Texto publicado originalmente no site Big Ideas in Education. A tecnologia da informação precisa ser integrada de forma holística em nossos ambientes de aprendizagem. A integração da tecnologia da informação em nossos ambientes de aprendizagem pode ser muito maior se nós aplicarmos abordagens construtivistas. Essas abordagens podem incluir a aprendizagem pela descoberta, a aprendizagem baseada na investigação, a aprendizagem baseada […]
O que pode ser mais importante que Ciência?
Texto publicado originalmente no site Tribuna Científica. Bem, eu sei que muitos já vão dar uma resposta pronta, possivelmente ligada a algo afetivo ou espiritual. Respeito demais (mesmo!). Mas vamos tentar, pelo menos agora, amarrar nossa pergunta a questões, digamos, mais “terrenas”. Provavelmente, você está lendo esse texto em um computador ou quem sabe no […]
Universidade de Toronto oferece curso gratuito sobre tecnologia na sala de aula, com legendas em português
Há algum tempo, publicamos aqui no Rescola um artigo sobre MOOCs, os cursos online, abertos e gratuitos, que atendem simultaneamente milhares de alunos de todas as partes do mundo, e que vem atraindo cada vez mais participantes. Agora, a Universidade de Toronto, no Canadá, está oferecendo um MOOC projetado especialmente para professores. E os professores brasileiros contam […]
Debate online discute desafios e soluções para o uso de tecnologia na escola
“Como quebrar barreiras para soluções inovadores revolucionarem a rotina da sua escola?” Esta é a questão central que será discutida no debate online Tecnologia na educação, abrace ou fique para trás, no dia 18 de maio, às 12 horas. O evento com inscrições gratuitas será promovido pela Geekie, empresa que desenvolve soluções tecnológicas para Aprendizagem […]
Curso ensina educadores a utilizar ferramentas gratuitas da Web na sala de aula
A percepção da necessidade de incorporar as novas tecnologias digitais na sala de aula é crescente. Aqui no Rescola nós já falamos de inúmeras ideias e iniciativas interessantíssimas relacionadas a esse tema, como, por exemplo, aqui, aqui, aqui, aqui e aqui. Mas muitos educadores que já estão convencidos dessa necessidade e ansiosos para partir para […]
Como a educação empreendedora impulsiona o potencial das crianças
Texto publicado originalmente no Medium do Hiro Miyakawa. Vou lhe contar uma história e você vai gostar. Foi o que aconteceu no ultimo fim de semana, 13 a 15 de março, durante o Startup Weekend Edu Youth Recife (SWEduYouthRecife) na ABA Aflitos. Foi a primeira edição fora dos EUA, sendo a terceira no mundo onde […]
Aos professores do Enzo
Texto publicado originalmente no site Uma mãe como outra qualquer. Essa carta foi enviada pela mãe do Enzo aos professores dele, no Dia dos Professores, em 2013. Hoje, 2 de abril, Dia Mundial de Conscientização do Autismo, é uma ótima ocasião para relembrá-la. Eu, pessoalmente, sempre tive boas experiências com professores. Desde o jardim de […]
Pasi Sahlberg: A reforma escolar da Finlândia não vai acabar completamente com as matérias
Às vezes a discussão dos fatos se impõe sobre a discussão das ideias. Recentemente, o britânico The Independent publicou uma matéria intitulada “Escolas da Finlândia: Matérias serão jogadas fora e substituídas por ‘tópicos’ com a reforma no sistema educacional do país”, que atraiu a atenção do mundo todo. Aqui no Brasil, o Rescola foi um […]
Assista “Children”, uma perturbadora visão da escola e da infância no Japão.
[youtube width=”800″ height=”450″]https://www.youtube.com/watch?v=BE4oz2u6OHY[/youtube] “Children” é um premiado curta de animação dirigido em 2011 pelo japonês Takuya Okada. É difícil permanecer indiferente após os 4 minutos do filme que mostra de forma sombria e perturbadora a rotina escolar de crianças idênticas, numeradas e com zíperes no lugar das bocas. O filme é uma amarga crítica à […]