Holistic approaches for Learning with Technology
This text was originally published in the website Big Ideas in Education. Informational technology needs to be holistically integrated into our learning environments. The integration of information technology into our unique learning environments can be greatly enhanced if we apply constructivist approaches. Such approaches could include, but are not limited to discovery learning, inquiry based […]
Como a educação empreendedora impulsiona o potencial das crianças
Texto publicado originalmente no Medium do Hiro Miyakawa. Vou lhe contar uma história e você vai gostar. Foi o que aconteceu no ultimo fim de semana, 13 a 15 de março, durante o Startup Weekend Edu Youth Recife (SWEduYouthRecife) na ABA Aflitos. Foi a primeira edição fora dos EUA, sendo a terceira no mundo onde […]
Assista “Children”, uma perturbadora visão da escola e da infância no Japão.
[youtube width=”800″ height=”450″]https://www.youtube.com/watch?v=BE4oz2u6OHY[/youtube] “Children” é um premiado curta de animação dirigido em 2011 pelo japonês Takuya Okada. É difícil permanecer indiferente após os 4 minutos do filme que mostra de forma sombria e perturbadora a rotina escolar de crianças idênticas, numeradas e com zíperes no lugar das bocas. O filme é uma amarga crítica à […]
What if students could envision and design a school?
When Sam arrived home complaining of the unexciting classes he had to take, his mother provoked: “Okay, so why don’t you create your own school then?” A few weeks later the “Independent Project”, a school inside a school, designed and run by its own students, started its pilot semester at Monument Mountain Regional High School, […]