Abordagens holísticas ao uso de tecnologia no aprendizado

Abordagens holísticas ao uso de tecnologia no aprendizado


Texto publicado originalmente no site Big Ideas in Education. A tecnologia da informação precisa ser integrada de forma holística em nossos ambientes de aprendizagem. A integração da tecnologia da informação em nossos ambientes de aprendizagem pode ser muito maior se nós aplicarmos abordagens construtivistas. Essas abordagens podem incluir a aprendizagem pela descoberta, a aprendizagem baseada na investigação, a aprendizagem baseada […]

Teaching with Technology and Inquiry

Universidade de Toronto oferece curso gratuito sobre tecnologia na sala de aula, com legendas em português


Há algum tempo, publicamos aqui no Rescola um artigo sobre MOOCs, os cursos online, abertos e gratuitos, que atendem simultaneamente milhares de alunos de todas as partes do mundo, e que vem atraindo cada vez mais participantes. Agora, a Universidade de Toronto, no Canadá, está oferecendo um MOOC projetado especialmente para professores. E os professores brasileiros contam […]

E se os alunos pudessem projetar a escola

E se os alunos pudessem projetar a escola?


Quando Sam chegou em casa reclamando de achar suas aulas desinteressantes e sem propósito, sua mãe provocou: “Bom, então porque você não cria sua própria escola?”. Algumas semanas depois, o “Projeto Independente”, uma escola-dentro-da-escola projetada e dirigida pelos próprios alunos, na Monument Mountain Regional High School, em Great Barrington, nordeste dos Estados Unidos, iniciava seu […]

Os SOLEs estão chegando ao Brasil.

Os SOLEs estão chegando ao Brasil.


Nós já comentamos aqui no Rescola sobre os SOLEs, os ambientes de aprendizagem auto-organizados propostos pelo professor indiano Sugata Mitra para colocar em prática sua ideia de Educação Minimamente Invasiva. O conceito básico é proporcionar ambientes nos quais grupos de crianças recebem um desafio estimulante e aprendem de forma colaborativa, buscando respostas na Internet, sem […]

Carta para minha filha

Carta à minha filha: Não deixe que a escola te ensine


Clarice querida, O mundo está mudando rápido. Bem mais rápido que as nossas escolas. Há tantas delas que ainda não perceberam que este mundo internético em que hoje vivemos é radicalmente diferente do mundo desconectado de algumas poucas décadas atrás e que nossa Educação agora pode e precisa ser muito melhor. Grandes ideias não faltam: […]

Trailer The School In The Cloud

A história de uma Escola na Nuvem


Nós já comentamos aqui no Rescola sobre o Professor Sugata Mitra. Em 1999 ele fez um buraco na parede do seu escritório, que ficava vizinho a uma favela de Nova Delhi, e colocou nele um computador, virado para a favela, para ver o que aconteceria. Em 2013, ele fez um TED Talk sobre o projeto […]

TED Prize Sugata Mitra

Sugata Mitra: Construa uma Escola na Nuvem.


Em 1999, computadores pessoais ainda não eram um objeto assim tão comum. Muito menos numa favela indiana como a que ficava vizinha ao escritório do Prof. Sugata Mitra. Foi então que ele teve uma ideia estranha: fazer um buraco na parede do escritório e encaixar nele um computador, virado para a favela, para ver o […]

Conheça o Vamos Contar, um site do IBGE com sugestões de atividades para Aprendizagem Inquisitiva.

Conheça o Vamos Contar, um site do IBGE com atividades para Aprendizagem Inquisitiva.


Inquiry-based Learning, ou Aprendizagem Inquisitiva é uma abordagem que vem merecendo cada vez mais atenção. Com raízes profundas no Construtivismo de Piaget e Vygotsky, o método procura construir o conhecimento a partir da experiência, especialmente em ambientes de trabalho em grupo. Há diversas formas de Aprendizagem Inquisitiva: Inquisição confirmativa – São informados aos alunos a questão, a […]