Um conselho de quem está inventando o futuro: aprenda a programar computadores.
Gabe Newell, fundador da Valve, uma das mais fantásticas empresas de desenvolvimento de videogames do mundo. Mark Zuckerberg, fundador do Facebook, a rede social mais usada do planeta. Bill Gates, fundador da Microsoft e criador do Windows, sistema operacional presente em 90% dos computadores do mundo. Você sabe o que essas três pessoas têm em […]
O poder (às vezes prejudicial) dos elogios.
“Nossa, como você é inteligente!” “Uau, você é muito esperto!” “Você é incrível, parece que já nasceu sabendo!” Nosso senso comum diz que crianças que frequentemente ouvem elogios como esses crescerão com a auto-estima fortalecida, certo? Bom, talvez estejamos enganados. A Dra. Carol Dweck, professora de psicologia da Stanford University, descobriu que o tipo “errado” […]
Cuidado com suas expectativas, elas podem se realizar.
Em 1968, os alunos de uma escola primária da Califórnia foram submetidos a um teste de QI no início do ano pelos pesquisadores Robert Rosenthal e Lenore Jacobson, da Harvard University. Eles então reuniram os professores da escola e lhes informaram que 20% das crianças haviam conseguido grandes pontuações e garantiram que esses alunos iriam […]
Sugata Mitra: Construa uma Escola na Nuvem.
Em 1999, computadores pessoais ainda não eram um objeto assim tão comum. Muito menos numa favela indiana como a que ficava vizinha ao escritório do Prof. Sugata Mitra. Foi então que ele teve uma ideia estranha: fazer um buraco na parede do escritório e encaixar nele um computador, virado para a favela, para ver o […]
Pessoas ficam mais criativas em ambientes criativos
“Causa e efeito não estão próximos no tempo e no espaço.” Peter M. Senge, A Quinta Disciplina, 1990. Nosso país acredita em contos de fada. Como crianças, os administradores privados e públicos insistem em soluções a curto prazo. Fomos educados ouvindo e assistindo histórias nas quais as tragédias acontecem no curto prólogo e as soluções […]
Conheça o Vamos Contar, um site do IBGE com atividades para Aprendizagem Inquisitiva.
Inquiry-based Learning, ou Aprendizagem Inquisitiva é uma abordagem que vem merecendo cada vez mais atenção. Com raízes profundas no Construtivismo de Piaget e Vygotsky, o método procura construir o conhecimento a partir da experiência, especialmente em ambientes de trabalho em grupo. Há diversas formas de Aprendizagem Inquisitiva: Inquisição confirmativa – São informados aos alunos a questão, a […]
O Kid President tem um recado para professores e estudantes. Assista.
Todos somos professores. Todos somos estudantes. O que você está ensinando ao mundo? Com quem você está aprendendo? Outros posts de que você pode gostar: Assista “Children”, uma perturbadora visão da escola e da infância no Japão. Google anuncia Classroom, uma ferramenta gratuita para professores organizarem suas aulas e avaliações O Futuro da Aprendizagem na […]
Afinal, o que é MOOC?
Este é o primeiro post da série “Afinal, o que é” do Rescola. Periodicamente, você encontrará aqui artigos com tudo que precisa saber sobre uma ideia ou iniciativa importante na educação para o Século 21. Em novembro de 2012, o The New York Times publicou um artigo afirmando que aquele havia sido “O Ano dos […]
O Futuro da Aprendizagem na Sociedade em Rede
As novas tecnologias de informação e comunicação podem redefinir a maneira como aprendemos? A Ericsson fez essa pergunta para educadores e pensadores como Seth Godin, Sugata Mitra, Daphne Koller e Stephen Heppell. Veja o que eles responderam. Outros posts de que você pode gostar: O Kid President tem um recado para professores e estudantes. Assista. […]
Sir Ken Robinson: Porque escolas matam a criatividade
É impossível discutir Educação sem citar Ken Robinson. Ken, ou melhor, Sir Ken, nomeado cavaleiro da Coroa Britânica em 2003 pelos seus serviços pela Educação, escreveu dez livros de enorme sucesso, lecionou em diversas universidades britânicas e recebeu dezenas de prêmios. Mas ele é mais conhecido pelas suas brilhantes palestras no TED. “Porque escolas matam […]